Ψυχολογία – Μια θάλασσα γνώσης https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org Fri, 20 Dec 2024 10:16:55 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/wp-content/uploads/2024/04/cropped-log0_xriso_leuko-05-32x32.png Ψυχολογία – Μια θάλασσα γνώσης https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org 32 32 Γυναίκες & Στερεότυπα https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/projects/mooc-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%80%cf%81%cf%8c%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c%cf%84%cf%85%cf%80/ Thu, 18 Jul 2024 10:02:04 +0000 https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/?post_type=project&p=818 Το ασύγχρονο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γυναίκες & Στερεότυπα» έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα στερεότυπων για το γυναικείο φύλο και να αναδείξει τον αντίκτυπο αυτών στην καθημερινότητα της ελληνικής κοινωνίας. Η υιοθέτηση έμφυλων στερεότυπων έχει άμεσο αντίκτυπο στην αυτοπεποίθηση, στην αίσθηση αυτό-αποτελεσματικότητας και γενικότερα στη συναισθηματική ζωή των ατόμων. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει δομηθεί με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να υλοποιηθεί από τους καθηγητές και δασκάλους χωρίς την παρουσία ειδικού εκπαιδευτή. Συνοδεύεται από αναλυτικές οδηγίες και είναι πολυμεσικό. Με ευαισθησία στην ετερότητα και τη συμπερίληψη, το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη φιλοδοξεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γυναίκες & Στερεότυπα» να αποτελέσει αφορμή για συζήτηση με τους μαθητές σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας.

]]> Πληροφορία τότε και τώρα. Φίλος ή εχθρός; https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/projects/%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%80%cf%81%cf%8c%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%cf%80%ce%bb%ce%b7%cf%81%ce%bf%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b1/ Thu, 18 Jul 2024 09:56:20 +0000 https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/?post_type=project&p=805 Η εκπαιδευτική εφαρμογή «Πληροφορία τότε και τώρα. Φίλος ή εχθρός;» αποτελεί ένα διαδραστικό παιχνίδι με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων γραμματισμού στα μέσα (media literacy). Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν ποιες ειδήσεις είναι αληθείς και ποιες ψευδείς, ενδυναμώνοντας τις αναλυτικές τους ικανότητες.

Το παιχνίδι τοποθετεί τους χρήστες σε ένα φανταστικό αλλά ρεαλιστικό περιβάλλον, όπου το ρομπότ ΝΑΟ του Ιδρύματος αναλαμβάνει τον ρόλο του «επιθεωρητή». Το ρομπότ διευκολύνει τη συζήτηση μέσα από ερωτήσεις, παρακινώντας τα παιδιά χρήστες να συγκρίνουν μόνα τους τις πληροφορίες και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα. Μέσα από διάφορα σενάρια, η εφαρμογή παρουσιάζει καθημερινά προβλήματα, προσφέροντας παράλληλα στρατηγικές για την αντιμετώπιση των σύγχρονων αδιεξόδων, όπως οι φυσικές καταστροφές, ο εκφοβισμός, η έμφυλη και ενδοοικογενειακή βία και η οικονομική απάτη στο διαδίκτυο.

Στο πλαίσιο του έργου αποκτήθηκαν δύο ρομπότ ΝΑΟ, ώστε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πληροφορία τότε και τώρα” να μπορεί να εκτελείτε ταυτόχρονα σε διαφορετικές εγκαταστάσεις του Ιδρύματος αλλά και εκτός αυτού, σε σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Παράλληλα, φροντίζοντας για τη διάχυση της γνώσης σε όλα τα γεωγραφική μήκη και πλάτη του ελληνικού κόσμου, το Ίδρυμα ετοίμασε 3 σενάρια που λειτουργούν και ασύγχρονα, με τη χρήση τεχνικής νοημοσύνης και χωρίς την παρουσία του ρομπότ ΝΑΟ ή/και ειδικού εκπαιδευτή.
]]> Μπες στη Θέση μου https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/projects/%ce%bc%cf%80%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b8%ce%ad%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%bf%cf%85/ Fri, 12 Apr 2024 06:22:40 +0000 https://aseaofknowledge.laskaridisfoundation.org/?post_type=project&p=622 Το «Μπες στη θέση μου» είναι μια εφαρμογή εικονικής πραγματικότητας (VR) με στόχο την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης των μαθητών, προωθώντας θετικές συμπεριφορές. Με τη χρήση γυαλιών VR (Oculus Quest), οι χρήστες εισέρχονται σε ένα τυπικό σχολικό περιβάλλον, όπου παρακολουθούν μια σειρά από σύντομες, καθημερινές συνομιλίες και συγκρούσεις που απεικονίζονται μέσω avatars.

Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν και να αναδείξουν περιπτώσεις εκφοβισμού, απειλών, λεκτικής κακοποίησης, στερεοτυπικού και ρατσιστικού λόγου ή συμπεριφορών. Στη συνέχεια, ενθαρρύνονται να ξαναγράψουν αυτούς τους διαλόγους, μετατρέποντας τις αρνητικές εκφράσεις και συμπεριφορές σε θετικές, συμπεριληπτικές εναλλακτικές. Αυτή η βιωματική προσέγγιση οδηγεί τα παιδιά να συναισθανθούν όσους και όσες υφίστανται εκφοβισμό ή αντιμετωπίζονται βάσει προκαταλήψεων και τα ενισχύει με πολύτιμες κοινωνικές δεξιότητες, όπως η ενεργητική ακρόαση και η επίλυση συγκρούσεων.

Όπως το σύνολο του έργου, η εφαρμογή είναι ελεύθερης πρόσβασης και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ασύχρονα χωρίς τη χρήση γυαλιών VR. Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη στα ελληνικά, αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά, πορτογαλικά και τουρκικά.

]]>